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L'espace. Comment ça marche? A quoi ça sert?
Les satellites ne tombent pas…, mais bien sûr que si !
L'ouvrage montre, en termes très accessibles, comment les satellites artificiels utilisent les lois du mouvement et de la chute des corps pour atteindre toutes sortes d'orbites, ou passer de l'une à l'autre. Pour cela, la propulsion par réaction leur donne des vitesses incroyables: traversée de l'Atlantique en 20 minutes et tour de ma Terre en une heure et demi. Et pourtant son principe est simple … Faites l'expérience de Tsiolkovski, puis découvrez Ariane, les satellites et, sur Terre, les hommes grâce à qui tout cela est possible. Y avez-vous pensé ? L'Espace est bien présent dans notre vie quotidienne : télécommunications, télévision, localisation, météo et, aussi, meilleure gestion de notre planète Terre. C'est maintenant un véritable secteur économique, chaque jour plus important. L'Espace offre aux scientifiques des moyens très puissants pour mieux comprendre le fonctionnement de la Terre, expérimenter dans les conditions idéales de l'impesanteur, explorer directement le système solaire en y envoyant des sondes, et indirectement l'univers, grâce à des moyens astronomiques fabuleux. Au-delà s'esquissent des perspectives où la science et la découverte, voire le rêve, se rejoignent : la lune, Mars, les énergies nouvelles…
Philippe BUFFET
Ingénieur de l'École Centrale de Lille, Philippe BUFFET est responsable de la communication de l'établissement SEP de Vernon, où sont conçus et fabriqués les moteurs d'Ariane. Il a été responsable de la propulsion du deuxième étage de ce lanceur; mais il a également travaillé pour l'énergie solaire et l'énergie nucléaire.
Marcel LEBARON.
Entré au CNES en 1965 à la division des fusées-sondes, il devient chargé de missions de la jeunesse. Il anime des stages de formation d'enseignants sur le thème des sciences et des techniques. Il organise les campagnes de lancement de fusées et de ballons pour les clubs spatiaux de jeunes. Il conduit la politique de "culture spatiale" au profit des milieux scolaire et éducatif.
Préface de Claudie André-Deshays.
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